As formações são realizadas no Centro de Formação de Professores Emília Ferreiro, no bairro do Costa Azul, e envolvem o uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Inteligente Salvador e da plataforma Tech4Kids, ambas voltadas à inovação em sala de aula e ao fortalecimento do vínculo entre ensino e tecnologia.

Com duração de quatro horas, a formação no AVA Inteligente Salvador é direcionada a pedagogos e especialistas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A proposta é alcançar todos os professores da rede até o fim do ano letivo.

A iniciativa reforça o compromisso da rede municipal de ensino com a formação continuada e a valorização dos educadores. Ao promover o contato direto com plataformas digitais inovadoras, como o AVA e a Tech4Kids, a Smed não apenas atualiza os conhecimentos dos professores, mas também os prepara para lidar com os desafios do ensino na era digital.

Essa integração entre tecnologia e pedagogia é vista como uma estratégia essencial para tornar as aulas mais interativas, aumentar o engajamento dos alunos e ampliar as possibilidades de aprendizagem dentro e fora da sala de aula.

De acordo com o supervisor pedagógico na Coordenadoria de Tecnologia e Inovação Pedagógica da Smed, Cristiano Ribeiro, a formação atende a um desejo antigo dos docentes. Eles já haviam tido contato inicial com a plataforma em outras oportunidades, mas demonstravam interesse em aprofundar o conhecimento.

“Tivemos um primeiro contato com os professores, apresentando de forma muito breve a plataforma durante outros processos formativos que já ocorreram aqui. E recebíamos sempre pedidos dos professores por uma formação mais ampla sobre o AVA. Agora, conseguimos oferecer esse espaço, em parceria com a Coordenadoria de Formação, para que eles explorem ao máximo as potencialidades da plataforma”, disse.

Para a professora do 1º ano do Ensino Fundamental, Bianca Caldas, 32, o momento representa uma oportunidade de crescimento e troca: “Eu conheço o AVA, já trabalhei com alunos do 4º ano, em 2024, e eles gostaram bastante. Com o primeiro ano, será a primeira vez. A formação está sendo uma oportunidade de tirar dúvidas em relação à criação das atividades. Creio que através dos jogos, a aula vai se tornar mais interessante e vai chamar mais a atenção dos alunos”.

O professor Welington Rodrigues também acredita no potencial da formação para transformar sua prática pedagógica. Ele enxerga no curso a chance de começar a incorporar a ferramenta em sua rotina. “Estou curioso para saber como irá se organizar isso aqui em sala de aula. Eu já vi o AVA, mas ainda não o utilizo; com a formação, pretendo passar a utilizá-lo. A formação será importante para pensar em como usar, já que são várias turmas”, afirmou.